Expérimentation, instrumentation et argumentation

Expérimentation et évaluation d'un générateur d'applications web adaptables

RÉSUMÉ. Le web évolue vers des contenus intégrant des médias de plus en plus riches et variés accédés à l’aide d’appareils très divers à travers de multiples réseaux. Cet environnement très hétérogène, mobile et changeant nécessite que les informations multimédias envoyées par les serveurs soient adaptées aux conditions précises de leur utilisation. Pour répondre à cette adaptation, un ensemble...

Project-team Metiss Modélisation Et Expérimentation Pour Le Traitement Des Informations Et Des Signaux Sonores Rennes

Expérimentation d'une approche coopérative et multipoint de vue de la construction et de l''exploitation de catalogues commerciaux « actifs »

Semantic web approachs could be useful to better organize big sets of numeric commercial documents. We propose for that purpose a solution of “active” catalogue, build and exploited using multiple viewpoints. We assume that, for this type of collection of electronic documents, semantic network structures built with the help of Knowledge Engineering approachs, lead to better results than the cla...

Argumentation abstraite et concepts formels A formal concept view of abstract argumentation

This paper for the first time presents a parallel between two important theories for the treatment of information which address questions that are apparently completely different and that are studied by research communities that are fully distinct : the formal concept analysis theory on the one hand and the abstract theory of argumentation on the other hand. These two theories exploit a binary ...

Activités collectives et instrumentation. Étude de pratiques dans l'enseignement supérieur

This article presents the results of a study which concerns Instrumented Collective Learning Situations (ICLS) used in higher education and according to different actors’s point of view (instructional designer and tutor). Considered actors have been involved in ICLS conception or in their use with students. We determine several forms of ICLS (in terms of scenario, tools, kind of activity) and w...